Accès inégal à la formation pour adultes : perspectives internationales
Serie: Principes de la planification de l'éducation
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Le changement est au cœur de la société moderne;l’apprentissage continu est la clé pour y faire face. Ceuxqui sauront s’adapter aux mutations sociales pourrontsurvivre et s’épanouir. Les autres deviendront vulnérableset dépendants. L’avenir économique et social de toutesociétéreposera sur l’existence de politiques mises enœuvre pour soutenir et promouvoir l’apprentissage desadultes. Mais, comme l’investissement dans l’apprentissagetout au long de la vie s’amplifie, il paraît important des’assurer que les différents groupes de la population aientun accès égal aux offres d’apprentissage des adultes, souspeine d’exacerberles divisions socio-économiques.Dans cet ouvrage, les auteurs brossent un tableaucomparatif des schémas d’apprentissage des adultesà l’échelon international. L’accent est placé sur leprofil des adultes qui participent à l’apprentissageet, plus particulièrement, sur les facteurs suscep-tibles d’expliquer les inégalités observées.

Divers
Authors Desjardins, Richard; Rubenson, Kjell; Milana, Marcella
Country
ISBN 92-803-2292-7
Date of publication 2007
Number of pages 136 p.

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